Atividade Realizada em Sala - Análise Diplomática e Tipológica

Far-se-á a análise diplomática e tipológica em quatro casos exemplificados em sala de aula, dos quais serão descritos a seguir, dos quais são suscitados na atividade "Qual o Nome da Espécie?":

1º Caso: 4 Marcas páginas, com propagandas de livro, são entregues para a análise.Além disso fora revelado que eles são do fundo pessoal do professor André. Tem-se então que:

Marca página 

publicitário,

utilizado na

aula de 

diplomática e 

tipologia 

documental.

• Análise Diplomática:

1. O que é isso? Um marca página publicitário (a função principal dele é divulgar a loja, editora os livros).
2. Suporte: Papel.
3. Forma: Original.
4. Formato: Marca página.
5. Configuração da informação: Com apenas um verso, com um layout mais elaborado, destacando-se cores.
6. Gênero: Textual, imagético.

• Análise Tipológica: 

1. Espécie: Marca página.
2. Produtor/acumulador do documento: Professor André.
3. Função: Prova quanto a aula ministrada.

• É um documento de arquivo ou de coleção? Pode ser usado como documento de arquivo, uma vez que prova a aula ministrada.
• Sinais de validação: Logomarca.

1- É o mesmo documento ou ele difere em cada situação? São documentos com a mesma tipologia, mas com conteúdos diferentes.

2 - Qual é o produtor do documento em cada contexto? Qual seu valor arquivístico? O produto/acumulador é o professor André. Tem a função de prova quanto a aula ministrada.

3 - Qual seria sua série documental? Divulgação.

2º Caso: Foi mostrado no computador um cartão postal, com algumas informações escritas. Além disso, posteriormente foi possível ter o acesso físico a ele, dando para ver que se tratava de uma propagada de um livro que o professor fez participação. Por fim fora dito que pertencia ao  fundo professor André.

Cartão postal publicitário utilizado pelo professor André
 para ministrar a aula.

 Fonte: Diplomática e tipologia documental.

• Análise Diplomática:

1. O que é isso? Cartão Postal Publicitário (o qual tem função de divulgar o livro)
2. Suporte: Papel.
3. Forma: Original.
4. Formato: Cartão Postal.
5. Configuração da informação: As informações são contidas frente e verso, com um layout mais elaborado, destacando-se cores.
6. Gênero: Textual, imagético, com layout destacando-se.

• Análise Tipológica: 

1. Espécie: Cartão Postal.
2. Produtor/acumulador do documento: Professor André.
3. Função: Prova quanto a aula ministrada, quanto a existência do livro (como um anexo), fazendo-se referência ao arquivo pessoal.

• É um documento de arquivo ou de coleção? Pode ser usado como documento de arquivo, uma vez que prova a aula ministrada e da participação da criação do livro.
• Sinais de validação: Logomarca.

1- É o mesmo documento ou ele difere em cada situação? É apenas um documento.

2 - Qual é o produtor do documento em cada contexto? Qual seu valor arquivístico? O produto/acumulador é o professor André.Tendo ele a função de prova quanto a aula ministrada e participação da criação do livro.

3 - Qual seria sua série documental? Divulgação.

3º Caso: Foi entregue cartões cuja forma era desconhecida a maioria da turma, onde convidava-se para ir a Galeria de Arte Marcelo Guarnieri. Ademais, fora revelado que tais documentos fazem parte do fundo pessoal do professor André, de uma casa da qual seu avô morava, mas que agora é uma galeria:

Convites publicitários utilizados para ministrar a aula
de diplomática, pelo professor André.

• Análise Diplomática:

1. O que é isso? Convite Publicitário (o qual tem função de divulgar e convidar às exposições)
2. Suporte: Plastico em sua maioria, houve um em papel ou papelão.
3. Forma: Original.
4. Formato: Convite Publicitário.
5. Configuração da informação: As informações são contidas frente e verso, com um layout mais elaborado, destacando-se cores.
6. Gênero: Textual, imagético, com layout e números.

• Análise Tipológica: 

1. Espécie: Convite publicitário. 
2. Produtor/acumulador do documento: Professor André.
3. Função: Prova quanto a aula ministrada, quanto a existência de sua ligação com a Galeria (da qual pertencia ao seu avô) e que é amigo do atual proprietário do local.

• É um documento de arquivo ou de coleção? Pode ser usado como documento de arquivo, uma vez que prova a aula ministrada, da ligação com a Galeria, da ligação com a amizade com o atual proprietário.
• Sinais de validação: Logomarca.

1- É o mesmo documento ou ele difere em cada situação? São documentos com a mesma tipologia, mas o conteúdo do que se encontra na Galeria diferente em cada qual.

2 - Qual é o produtor do documento em cada contexto? Qual seu valor arquivístico? O produto/acumulador é o professor André.Tendo ele a função de prova quanto a aula ministrada e vínculos com o atual proprietário e com sua vivência no passado referente ao imóvel.

3 - Qual seria sua série documental? Divulgação.

4º Caso: Recebeu-se quatro carteirinhas oficiais de escotismo, com diversas pessoas como beneficiários, das quais pertencem ao fundo pessoal do professor André, do qual utiliza apenas para ministrar as aulas:

Carteirinha de Escotismo, utilizada pelo professor
André para ministrar as aulas de Diplomática.

• Análise Diplomática:

1. O que é isso? Carteirinha de escotismo/escoteiro (o qual teria a função primeira de provar que é escoteiro de determinado lugar)
2. Suporte: Plastico.
3. Forma: Original
4. Formato: Carteirinha/cartão.
5. Configuração da informação: As informações são contidas frente e verso
6. Gênero: Textual, imagético, com layout elaborado e números.

• Análise Tipológica: 

1. Espécie: Carteirinha de escotismo.
2. Produtor/acumulador do documento: Professor André.
3. Função: Prova quanto a aula ministrada.

• É um documento de arquivo ou de coleção? Pode ser usado como documento de arquivo, uma vez que prova a aula ministrada. ( como prova de ser escoteiro de determinado lugar só seria um documento de arquivo se pertencente ao beneficiário, no caso do fundo do professor André, apenas a carteirinha dele seria válida como prova arquivística, as dos demais beneficiários, não)
• Sinais de validação: Logomarca, timbres.

1- É o mesmo documento ou ele difere em cada situação? São documentos com a mesma tipologia, mas o conteúdo se diversifica, para quanto ao beneficiário.

2 - Qual é o produtor do documento em cada contexto? Qual seu valor arquivístico? O produto/acumulador é o professor André.Tendo ele a função de prova quanto a aula ministrada, conforme supracitado.

3 - Qual seria sua série documental? Divulgação.